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作 者:王亚敏[1] 章洪流[1] 何洋[1] Wang Yamin;Zhang Hongliu;He Yang(Wannan Medical College,Wuhu 241002,China)
机构地区:[1]皖南医学院
出 处:《锦州医科大学学报(社会科学版)》2019年第6期47-50,共4页Journal of Jinzhou Medical University(Social Science Edition)
基 金:2017年皖南医学院质量工程重点研究项目“医学院校英语教学体系构建及实证研究”(编号:2017jyxm12);2018年安徽省教育厅重点教研项目“安徽省医学院校英语教学体系构建及实证研究”(编号:2018jyxm1438);2018年安徽省教育厅大规模在线开放课程(MOOC)示范项目——医学英语(编号:2018mooc580)的研究成果;2017年安徽省教育厅一般教研项目“医学专门用途英语教学模式研究”(编号:2017jyxm0260);2017年皖南医学院大规模在线开放课程(MOOC)示范项目——医学英语(编号:2017mooc03)
摘 要:虽然大学英语教学改革在许多高校都取得了阶段性的成果,然而一个具有医学院校英语教学特点相对完整、科学的并能够给各个医学院校提供参考并加以推广的教学体系尚未形成,致使这些医学院校的英语教学当下依旧是对我国大学英语常用模式进行套用,其英语教学自身该有的独特性与专业性很难得以体现,教学水平的提升也因此类情况受到一定程度的制约。鉴于此类原因,本文的研究背景就设定为医学院校的大学英语教学,以建构一个符合医学院校英语教学特点、科学完整的全新英语教学体系为目的,对语言学、教育学、特殊用途英语等各个领域的探究成果加以综合运用,通过文献法、案例法以及问卷分析法相互结合运用进行探究,并提出医学院校的教学体系的改革措施,包括改革教学方法及手段,调整教学评价形式,重建师资队伍。Although the reform of College English teaching has made some achievements in many colleges,medical colleges have not yet formed a scientific and complete teaching system for other medical colleges to refer to.As a result,medical colleges are still mechanically applying the current mode of College English teaching in China.Therefore,it is difficult to embody the specialty and uniqueness of English teaching in medical colleges,and this situation has restricted the improvement of English teaching in medical colleges to some extent.Based on this,this paper takes college English teaching in medical colleges as the background,synthesizes the research results in pedagogy,linguistics and special-purpose English,and adopts the research methods of literature,questionnaire and case study to construct a teaching system suitable for English teaching in medical colleges in China.That is,the new medical college English teaching system which consists college public English and medical English,and puts forward the reform measures of English teaching system in Medical College,including:reforming teaching methods and means,adjusting teaching evaluation forms,and rebuilding the teaching staff.
分 类 号:R191[医药卫生—卫生事业管理]
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