在病原生物学课堂中融入“课程思政”教育理念研究  

作　　者：刘茜[1] 

机构地区：[1]河北邢台医学高等专科学校

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2019年第78期189-189,共1页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：众所周知,《病原生物学》课程是高校专业课程教学的核心之一,更是高校思政课程建设与优化项目的重要内容。为了更好地将“课程思政”教育理念融入到病原生物学课堂教学中,让学生们充分认识到思政课程的重要性。高校教师必须要树立起全新的教学理念,尝试应用更多具有创新性和教育性的教学方式,唤起学生的学习意识。本文将就在病原生物学课堂中融入“课程思政”教育理念进行深入的分析与探究。

关 键 词：病原生物学 课堂教学 课程思政 教育理念 融入方式 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]