新中国航空工业会计教育发展的历史考证——课程设置的视角  

A Development History of Accounting Education for China Aviation Industry

作　　者：刘常青[1] LIU Chang-qing

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院商学院

出　　处：《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2019年第5期134-144,共11页Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)

基　　金：国家社会科学基金后期项目(06FZS005);河南省社科规划项目(2018BJJ059);河南省软科学项目(182400410673)

摘　　要：中华人民共和国成立70年来,中国航空工业会计教育主要经历了两个大的阶段:一是会计教育与航空工业不期而遇(1955年5月-1958年8月);二是会计教育与航空工业近40年的联姻(1960年2月-1999年4月)。1999年5月以后中国航空工业会计教育逐渐融入通用性的会计教育之中。从课程设置视角看,在每个阶段会计教育主要展现了如下发展特征:就课程模块而言,从四模块到七模块,再到五模块;就基础课程设置而言,从关注国防工业,到专门关注航空工业,再到航空工业色彩逐渐减弱;就专业课程设置而言,从专注工业会计,到行业色彩鲜明的“老四门”,再到通用性明显的“新六门”;就课程特色而言,从工经结合,到基于航空工业的工经结合,到基于航空工业的技经结合,再到基于航空工业的管工结合,同时伴随着航空色彩逐渐减弱。

关 键 词：中华人民共和国 航空工业会计教育 会计教育发展历程 课程设置 

分 类 号：F406.72[经济管理—产业经济]