关于大一学生英语词汇学习方法及兴趣的调查——以滇西应用技术大学为例  

作　　者：闵瑞华 

机构地区：[1]滇西应用技术大学

出　　处：《西部素质教育》2019年第22期152-154,共3页Western China Quality Education

基　　金：云南省教育厅2018年科学研究基金项目(教师类项目)“经典英美文学语境下的词汇教学模式初探”阶段性成果(编号：2018JS717)

摘　　要：为了了解滇西应用技术大学学生大一打基础阶段的英语词汇学习方法和兴趣等方面存在的问题,文章通过问卷调查及访谈对滇西应用技术大学193名大一学生的英语词汇学习方式及兴趣进行了调查,调查结果显示,这些学生倾向于比较被动地接受教师教学,缺乏一定的学习主动性和积极性;关于词汇学习兴趣,数据分析结果显示,性别对英语单词学习兴趣产生显著影响。

关 键 词：大一学生 英语词汇学习方法 英语词汇学习兴趣 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]