互联网+翻转课堂教学模式在儿科临床带教中的应用  

Application of Internet + Flipping Classroom Teaching Mode in Pediatric Clinical Teaching

作　　者：温顺航[1] 吕芳芳[1] 林立[1] 胡晓光[1] 苏苗赏[1] 张海邻[1] Wen Shunhang;LYU Fangfang;LIN Li;HU Xiaoguang;SU Miaoshang;ZHANG Hailin

机构地区：[1]温州医科大学附属育英儿童医院儿童呼吸科

出　　处：《继续医学教育》2019年第11期25-27,共3页Continuing Medical Education

摘　　要：目的探讨互联网+翻转课堂教学模式在儿科临床带教中的应用价值。方法选择2017年1月—2018年12月带教过的80名住院医师规范化规培学员,20位临床带教医师采用互联网+翻转课堂教学模式指导学生。带教医师和规培生对此教学方法填写调查问卷。结果学生赞成互联网+翻转课堂临床教学法的占95%,带教医师赞成这种临床教学法的占100%。结论互联网+翻转课堂的临床教学方法,符合儿科住院医师规范化培训临床带教的要求,在教学中注重培养和提高学生的自主学习能力,有利于对知识的掌握和运用。

关 键 词：互联网 翻转课堂 临床 规培 带教 儿科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]