检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张灿灿 ZHANG Cancan
机构地区:[1]天津市安定医院临床心理科
出 处:《继续医学教育》2019年第11期73-75,共3页Continuing Medical Education
摘 要:目的探究认知行为疗法对强迫症患者的述情障碍的疗效。方法选取2017年11月—2018年11月来医院治疗的强迫症患者共64例,随机分为两组。对照组采用正常的药物治疗,研究组在药物治疗的同时采用认知行为疗法。采用耶鲁-布朗强迫量表(Y-BOCs)和述情障碍量表(TAS-20)量化评分。结果治疗前,两组Y-BOCS总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗4周和8周后,两组分数均有所变化(P<0.05)。治疗前TAS-20分数比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗2个月后,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论认知行为疗法对强迫症症状及其述情障碍具有积极的改善作用。
关 键 词:认知行为疗法 强迫症 述情障碍 疗效 耶鲁-布朗强迫量表 多伦多述情障碍量表
分 类 号:R74[医药卫生—神经病学与精神病学]
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