以计算思维为导向的《Java程序设计》课程教学改革  

作　　者：项中华[1] 

机构地区：[1]湖州职业技术学院

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第10Z期180-181,共2页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：阐述计算思维的重要性,分析目前高职学生和教师在Java课程中存在的问题,并介绍结合计算思维解决上述问题拟采取的措施。

关 键 词：计算思维 JAVA程序设计 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]