云课堂下课程混合式教学模式设计探析——以高职园林植物保护课程为例  

作　　者：杨云彩[1] 张正山[1] 黄蔚[1] 

机构地区：[1]黔西南民族职业技术学院

出　　处：《现代农业科技》2019年第21期248-249,共2页Modern Agricultural Science and Technology

基　　金：2017年第一批贵州省高等职业教育人才培养质量提升工程(黔教办职成〔2017〕161号文件)

摘　　要：线上线下混合式教学已成为高职教学改革的方向。本文以云课堂平台高职园林植物保护课程混合教学模式构建为例,从优化教学内容和丰富教学资源库、利用云课堂教学平台进行混合教学设计、课堂教学过程师生互评3个方面实施混合式教学设计,以培养学生的自主学习能力和创新能力,也能实现教师的主导作用,提高教学效果。

关 键 词：云课堂 园林植物保护 混合式教学设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]