“交互式”与PBL教学在翻译教学中的实证研究  

作　　者：李小华[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学徐海学院

出　　处：《内蒙古电大学刊》2019年第6期68-70,共3页Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

基　　金：中国矿业大学徐海学院课程建设与教学改革研究课题“‘交互式’教学结合PBL教学模式在独立学院翻译教学中的运用研究”阶段性成果,项目批准号:YA1819

摘　　要：基于教学实践提出“交互式”与PBL教学相结合的翻译教学模式,根据实证研究对比指出该教学理念满足目前翻译领域对译者的培养要求,可以有效提高学生的翻译能力、学习积极性、自信心与人际交往能力,进一步探讨了两者结合对于翻译教学的意义,旨在推动翻译教学改革,培养优秀的翻译人员。

关 键 词：“交互式”教学 PBL教学 实证研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]