培养工科院校学生数学建模能力的大学数学教学的探索——以《运筹学》教学为例  

作　　者：张杰[1] 

机构地区：[1]东北电力大学理学院

出　　处：《福建茶叶》2019年第9期111-112,共2页Tea in Fujian

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“新功课建设背景下大学数学课程体系的构建研究”(ZD18053)

摘　　要：在创新人才的培养过程中,需要培养学生的科学思维方法、逻辑推理能力、应用数学能力和计算机应用能力。本文以《运筹学》教学为例,结合高校学生数学建模能力的培养,旨在为高校大学生基础课教学环节的实践与改革提供理论依据。

关 键 词：混合配料 定价 利润 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]