“翻转课堂”在财政专业课堂教学中的探索与实践研究  

作　　者：赵为民[1] 

机构地区：[1]安徽大学经济学院

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2019年第10期141-143,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：“翻转课堂”是近年来兴起的一种全新的教学模式,本文主要结合笔者在安徽大学经济学院的教学实践,介绍了财政学专业课程教学中如何具体实施“翻转课堂”教学模式,并对该教学模式在财政学专业方面的得失进行了一些思考和总结,对可能存在的问题探讨了相应的解决办法,最后就“翻转课堂”教学模式如何更好的在中国高校推进,给出了相关建议。

关 键 词：翻转课堂 财政教学 互动教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]