交互式管理模式在远程开放教育班级管理中的应用研究  

作　　者：张珍[1] 王淑玲[1] 王栋[1] 韩林平[1] 孙顺英[1] 李依萱[1] 

机构地区：[1]保定广播电视大学

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2019年第10期133-134,共2页Popular Science

基　　金：2018年河北广播电视大学科学研究基金项目一般项目《交互式管理模式在开放教育班级管理中的应用研究》项目编号：2018YB09

摘　　要：班级是远程开放教育最基础的学习组织,班级管理水平的高低是影响教学支持服务的重要因素。本文通过调查问卷和访谈的形式,以保定广播电视大学2019级春季学员为样本,对目前班级管理中存在的问题及学生的诉求进行了调查,提出了适应开放教育特色的交互式班级管理模式,并进行了实践验证,通过实践检验了交互式班级管理在开放教育班级管理中的适用性。

关 键 词：交互式班级管理模式 班级制度 文化活动 家校共建 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]