新形势下高校教师立德树人的内涵及沟通途径  

作　　者：李晓雨[1] 林冬冬[1] 

机构地区：[1]海南大学

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2019年第11期59-60,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：海南大学2019年度教育教学改革研究项目立项:海南高校创新创业教育与思想政治教育的关系、融合途径研究,项目编码:hdjy1971;主持人:林冬冬,参与人:王林桂,袁周米琪,刘筱笛,李伟铭,温小平;2017年海南大学辅导员专项课题资助项目:大学生创新创业教育平台构建研究,项目编号:Hdfdy201704;主持人:林冬冬,参与人:冯广波,张峰,赵达

摘　　要：新形势下,确保高校能够锲而不舍的走社会主义办学方向,积极培养社会主义建设接棒人,对于高校教师深刻理解立德树人的内涵,具有非常重要的意义。总体而言,大部分高校教师都具有很强的责任感和使命感,但部分教师对于立德树人的观念仍旧十分模糊。本文就新形势下如何使高校教师提高对立德树人内涵的理解,以及如何寻找有效的沟通途径做出解释,就是要坚持正确的政治方向,并始终坚持自己身为高校教师的职业道德素养,在加强师德建设的基础上,要试图去了解学生,借助立德树人的观念,有针对性的帮助学生并与学生进行有效的沟通。

关 键 词：高校教师 立德树人 内涵 途径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]