初中语文教学中情感教育模式的应用  

作　　者：杨天波 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区九墩滩九年制学校

出　　处：《内蒙古教育》2019年第29期59-60,共2页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题《情感教育模式下农村寄宿学生自主学习能力提升路径研究》阶段性研究成果;课题立项号:GS[2018]GHB1339

摘　　要：语文情感教育是一种与认知教育相对的教育理念,是语文的知识性与人文性完美结合的体现。在语文教学中要让认知教育和情感教育实现有机统一,唤起学生内心情感共鸣,从而产生情感体验,形成健全人格,达到全面发展。因此对于初中学生的教育不再仅仅是对学生综合素质和专业技能的考查,更重要的是对学生道德品质和心灵的考查。改革陈旧的教学模式,构建新的语文教学模式,已成为当前语文教学改革刻不容缓的使命。语文学科的情感教育模式就是把语文学习与社会生活联系起来,上升到情感教育价值观的高度,通过得天独厚的教育模式激发学生的情感体验,唤起学生的情感认知。因此,在初中语文教学中要因材施教,做好情感教育模式的应用。

关 键 词：语文教学 情感教育 应用方法 

分 类 号：G[文化科学]