农村初中学生对立情绪成因透析及应对策略  

作　　者：钟福金 

机构地区：[1]浙江省杭州市临安区太阳镇成人文化技术学校

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2019年第9期94-95,共2页

摘　　要：目前,许多偏远农村初中撤并到了集镇,绝大部分学生寄宿在学校,封闭式的校园生活,容易产生心理问题,主要表现在学生与老师的情绪对立。这一现状,影响了学校教育教学工作的正常进行,以及师生关系的和谐发展。几年来,笔者透析其主要成因,从青少年心理学、家庭教育、沟通理论等方面进行了研究,并积极探寻应对策略,取得了一定的成效。

关 键 词：农村初中 对立情绪 成因透析 应对策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]