工科专业课程中的思政教育——以电机拖动课程为例  

作　　者：柴华[1] 姜宇航[1] 刘振泽[1] 

机构地区：[1]吉林大学

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2019年第11期148-148,共1页Popular Science

摘　　要：本文以电机拖动专业基础课程为例,介绍电机拖动课程的特点以及该课程体现出的德育元素、改革措施、知识传授和价值引领的教学方法。通过结合电机拖动课程的专业知识和思想要点,将思政教育结合到日常专业课的讲授中。

关 键 词：电机拖动 思政教育 专业基础课 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]