活动设计让说明文教学的课堂灵动起来——以《景泰蓝的制作》教学为例  

作　　者：刘建松 

机构地区：[1]浙江省绍兴市上虞区丰惠中学

出　　处：《语文教学之友》2019年第12期22-23,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：说明文教学要领会揣摩作者说得明白易懂的技巧,以《景泰蓝的制作》教学为例,通过设计符合学生实际的教学活动,让学生积极参与课堂教学,把言语实践落到实处,让说明文教学的课堂灵动起来,进而使学生掌握说明文的文体特征和解读方法。

关 键 词：说明文 活动设计 解读方法 文体特征 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]