包豪斯教学模式对“双创”视角下设计专业“学研产创”人才培养模式的启发  

The Bauhaus Teaching Mode Inspired the Talent Training Mode of Designing"Research and Innovation"under the Perspective of"Double Innovation"

作　　者：徐欣 王晓辉 李季[1] Xu Xin;Wang Xiaohui;Li Ji(Jilin Animation Institute)

机构地区：[1]吉林动画学院

出　　处：《现代教育论坛》2019年第9期51-53,共3页Modern Education Forum

基　　金：吉林省高等教育学会2017年度高教科研立项课题:“双创”视角下艺术设计类专业“学研产创”人才培养模式的研究(编号:JGJX2017D262)。

摘　　要：本文通过对包豪斯教学模式的研究,意在探讨“双创”视角下设计专业“学研产创”人才培养模式的有效性发展路径,探索高校、行业、企业、个人多赢发展的“平台双轨制”人才培养新模式。Through the study of Bauhaus teaching mode,this paper intends to explore the effective development path of the design of the"research and innovation"talent training mode from the perspective of"double innovation",and explore a new model of“platform dual-track system”talent training for universities,industries,enterprises and individuals.

关 键 词：包豪斯 双创 学研产创 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]