中高级留学生运用汉语标点符号的偏误分析——以郑州大学留学生为例  

作　　者：董月丽 

机构地区：[1]郑州大学文学院,河南郑州450001

出　　处：《电子工程学院学报》2019年第8期77-78,共2页Journal of The College of Electronic Engineering

摘　　要：标点符号作为现代汉语书面语中不可或缺的重要部分,更是留学生习得汉语过程中不容忽视的元素。本文通过对郑州大学中高级水平留学生写作课的日常作业和作文语料进行分析,并通过与留学生深入互动交流,了解中高级留学生运用标点符号的偏误类型及其成因,最后对对外汉语教学中就中高级留学生正确运用汉语标点符号的教学提出几点建议。

关 键 词：中高级留学生 标点符号 偏误分析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]