阶段性健康教育对老年冠心病患者治疗依从性和生活质量的影响  

作　　者：轩艳婷[1] 

机构地区：[1]漯河市中心医院介入科

出　　处：《河南医学研究》2019年第23期4377-4378,共2页Henan Medical Research

摘　　要：目的探讨阶段性健康教育对老年冠心病患者治疗依从性和生活质量的影响。方法选取2016年12月至2018年7月漯河市中心医院收治的92例老年冠心病患者,按建档顺序分为对照组和观察组,每组46例。对照组患者接受常规健康教育,观察组患者在常规健康教育的基础上接受阶段性健康教育。比较两组患者治疗依从性和干预前后生活质量(SF-36)。结果对照组和观察组治疗依从性分别为80.43%(37/46)、95.65%(44/46)。观察组治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者SF-36评分高于干预前,观察组患者SF-36评分高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论阶段性健康教育有助于提高老年冠心病患者的治疗依从性,改善患者PCI术后的生活质量。

关 键 词：冠心病 老年人 经皮冠脉介入术 阶段性健康教育 生活质量 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]