非物质文化遗产在高校传承与推广的途径探索  

作　　者：伊彩霞[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江牡丹江157009

出　　处：《新课程研究（下旬）》2019年第10期108-109,共2页New Curriculum Research

基　　金：2019年度校级教改课题“黑龙江满族非物质文化遗产融入地方高校人文素质课程的路径研究以满族民间文学为例”(课题编号:HYZCD201901)的研究成果。

摘　　要：非物质文化遗产是各民族世代相承的活态文化遗产,承载和见证了各民族的发展和历史。在高校传承与推广非物质文化遗产有利于弘扬传统文化,提升学生对本民族文化的认同感;有利于提升学生的审美品位,促进素质教育;更有利于拓展学科特色,培养学生的创新精神和职业能力。保护和传承非物质文化遗产的途径可以依托课堂教学、新媒体、社会实践活动、校园文化活动等,培养学生对传统文化的热爱,最终实现非物质文化遗产的保护和传承。

关 键 词：非物质文化遗产 高校 传承 途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]