“扬州工”精神视域下高职生职业观的调查研究——以扬州地方高职院校为例  

作　　者：巴一斯[1] 

机构地区：[1]扬州市职业大学

出　　处：《科技风》2019年第35期208-209,共2页

基　　金：2017年度江苏省高校哲学社会科学专题研究项目“‘扬州工’视阈下高职学生工匠精神培育研究”(项目批准号2017SJBFDY834)阶段性研究成果

摘　　要：高职生的职业观养成与其个人职业发展密切相关,同时对社会各行各业的发展产生影响。通过调查分析得出,高职生的职业观存在职业认知不够明晰、职业态度不够端正和职业追求不够高远等问题。"扬州工"精神蕴含专业专注、执着坚持、精益求精和创造创新的职业品质。"扬州工"精神在地方高职院校学生的职业观教育中具有积极作用,以专业专注的"扬州工"精神引导高职生职业认知的树立,以执着坚持、精益求精的"扬州工"精神引导高职生职业态度的端正,以创新创造的"扬州工"精神引导高职生职业追求的提升。

关 键 词：“扬州工”精神 高职生 职业观 作用 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]