职高学生学业成绩与心理健康状况相关性研究  

作　　者：李映红[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院教科院

出　　处：《亚太教育》2019年第11期159-160,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：湖南省教育科学“十二五”规划青年专项项目“项目反应理论在小学成就测验中的应用研究”(项目号:XJK011QXL002)研究成果

摘　　要：本研究采用“症状自评量表SCL-90”,收集了湖南省衡阳市某职业高中2016级300名学生的心理健康数据,并与他们2017年上期学业成绩进行统计分析,结果表明,心理健康水平与学业成绩存在相关性,其中人际关系、焦虑情绪、智力、意志因素可以成为推测学生学业成绩的依据。

关 键 词：职业高中生 心理健康 学业成绩 人际关系 焦虑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]