英国教师专业化对我国公共体育教师专业化发展的启示  

作　　者：邱伟 李好根 

机构地区：[1]韩国国立群山大学

出　　处：《当代体育科技》2019年第33期170-170,172,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：河南省教育厅人文社科青年项目(项目编号:2015-QN-308)

摘　　要：英国作为教育发达国家,在教师专业化过程中走在了世界的前列。公共体育教学作为基础课程从适龄儿童到高等教育,贯穿整个学生周期,这也是其他课程所无法比拟的特点。通过对英国教师专业化形成的探究,分析了我国公共体育教师专业化发展带来的职前培训的系统化;去行政化以后的专业化;自我完善基础上内在动机的专业化;对教师专业化的量化;社会认知度提升。

关 键 词：英国教师 公共体育 专业化 启示 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]