知识图谱在信息技术专业群课程资源建设中的应用研究  

作　　者：李敏[1] 唐春玲[1] 

机构地区：[1]重庆工商职业学院,重庆440047

出　　处：《中国科技纵横》2019年第21期22-23,共2页China Science & Technology Overview

基　　金：重庆工商职业学院优质校建设研究项目(YZX110);2018年重庆工商职业学院科学研究项目(NDYB2018-10);重庆市教育委员会科学技术研究计划项目资助项目(KJQN201904010)。

摘　　要：知识碎片化使人思维变得狭隘,难以进行复杂的思考。我们迫切需要建立数字化知识库,一个能够整合课程知识点、,并且在知识点与知识点之间建立连系,形成有机的知识库。解决这个问题的方法就是采用知识图谱。在课程建设过程中引入知识图谱,不仅可以理顺本专业的知识体系,理清不同课程、不同知识点的相互关系,更重要的是,在知识图谱基础上建设课程资源,可以为以后的专业课程群资源共享、搜索、推荐以及学生学习行为分析以及决策支持等提供研究基础。

关 键 词：碎片化 知识图谱 知识点 课程群 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]