“班班有歌声”活动的体验与探索  

作　　者：曹维英 

机构地区：[1]山东省济南市市中区育贤小学

出　　处：《华夏教师》2019年第28期34-34,共1页

摘　　要："班班有歌声"是以班级为单位的群体性活动,同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流活动。在活动中他们自主发挥,生生互助,满足了发展的需求,陶冶了学生的乐群性格,同时学生的歌唱能力与音乐表现能力也有较大的提高,充分发挥了音乐艺术教育育人的功能,有助于学生整体的身心发展。

关 键 词：群体性活动 互帮互助 集体交往价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]