语用训练，别在第一课时中消失——以《麋鹿》一文的教学为例  

作　　者：陈燕青 

机构地区：[1]福建省宁德市古田县第二小学

出　　处：《华夏教师》2019年第30期58-58,共1页

摘　　要：说明文第一课时的教学需要在激发学生认知兴趣、结合语境深入品析词语、感知辨析说明方法等不同的维度展开教学,真正紧扣文本体裁特点为学生语用能力的训练奠基.

关 键 词：猜词游戏 融入语境 实践语用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]