基于行动研究法的中职幼师生职业口语表达能力教学探究  

作　　者：李玲 

机构地区：[1]贵港市职业教育中心

出　　处：《广西教育》2019年第34期109-111,共3页

基　　金：2018年度广西职业教育教学改革研究项目“基于行动研究法的中职幼师生职业口语能力教学模式研究与探讨”（GXZZJG2018B134）

摘　　要：本文分析中职幼师生职业口语表达能力现状,针对中职幼师学生口语表达的各种问题,论述基于行动研究法的中职幼师生职业口语表达能力教学,提出科学运用"说话"方式锻炼学生口语表达能力、以学生为主体创新课堂教学方式、引导学生进行教学观摩以提升观察能力、采用小组合作学习方法锻炼学生的交流沟通能力、开展模拟教学活动锻炼学生实际教育教学能力等做法,以培养学生口语应用的规范性、准确性和灵活性,使学生更适应未来岗位的要求。

关 键 词：职业口语 表达能力 中职幼师 行动研究 教学探究 

分 类 号：G[文化科学]