思想进阶，名师成就之路  

出　　处：《福建教育》2019年第49期8-9,共2页

摘　　要：成为名师,是每一位教师的职业梦想和现实追求。不少教师努力过、奋斗过,有了一定的进步、一定的业绩,但到了一定阶段却遇到发展瓶颈,瓶颈无法突破,职业成长便遭遇"天花板",自身发展便受到局限。因此,对坚持不懈的成功者的成长经历的探寻,具有巨大的价值。本期,我们邀请曹琦林、李正福两位教授解读"何以为名师",邀请赵祥枝、伯海英、陈国文三位名师谈各自的职业成长经历、思考与收获,希望对您的职业成长之路有所助益。

关 键 词：成长之路 发展瓶颈 名师 现实追求 职业梦想 成长经历 天花板 国文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]