学分制改革人才培养方案的制定——以“移动应用开发”专业为例  

作　　者：杨东霞[1] 

机构地区：[1]内蒙古电子信息职业技术学院

出　　处：《劳动保障世界》2019年第35期58-58,共1页

基　　金：移动应用开发课程“仿真+实操”虚实合一混合式教学方式探索（NZJGH2018239）

摘　　要：在学院制(修)定学分制专业人才培养方案的指导意见政策的指引下,移动应用开发专业通过问卷调查等方式展开调研,确定人才培养目标,建立课程体系,加强师资队伍和实验室建设,保障教学实施,制定了学分制人才培养方案.

关 键 词：移动应用开发专业 学分制 课程体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]