对基于“产教融合校企合作”的高职行业英语教学的几点探讨  

作　　者：王尔东[1] 

机构地区：[1]陕西职业技术学院

出　　处：《现代经济信息》2019年第23期438-438,共1页Modern Economic Information

基　　金：2019年度陕西职业技术学院校本项目“高职院校‘金课’建设的研究与实践”，课题编号：2019YX020;2019年度陕西职业教育研究课题“产教融合”背景下陕西高职行业英语教学改革与实践，课题编号：SZJYB19-253

摘　　要：因为当前大多高职院校所拥有生源的整体素质相对偏低,所以往往这些的英语基础也较为薄弱,同时对于行业英语而言,师资力量与教学设计等方面也尚存诸多问题,这也致使高职院校的行业英语课程在开展过程中存在困难。所以作对于高职院校而言,行业英语教学的首要工作实际上应当是帮助学生摆脱畏难情绪,同时创新教学模式以弥补在师资方面存在的不足。而“产教融合校企合作”这样一种教学模式无疑是与之非常契合的。因此,本文就从当前高职院校行业英语教学的现存问题出发,阐述如何将“产教融合校企合作”模式真正有效地融入到行业英语的教学过程中,希望能够以此为高职行业英语教育未来的发展提供一些具有实际价值的建议和帮助。

关 键 词：行业英语 人才培养模式 产教融合 校企合作 

分 类 号：H319[语言文字—英语]