年年有余——软陶制作教学案例  

作　　者：夏海燕 

机构地区：[1]深圳市福田区梅丽小学

出　　处：《中国中小学美术》2019年第11期50-53,共4页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：为弘扬优秀的中华传统文化,加强学习活动的综合性和探索性,初步了解中国的吉祥文化,使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力,提高审美品位和审美能力。选择剪纸这种喜闻乐见的民间艺术形式与现代材质软陶相结合,有利于民间美术艺术式样的再创造,有利于学生探究与实践,以达到美术形式表现的多样性,使学生更了解人类文化的丰富性。培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

关 键 词：探究与实践 吉祥文化 软陶 交流与合作 教学案例 观察能力 美术形式 想象能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]