澳大利亚新南威尔士州高中新物理教学大纲评述  

Review of the new syllabus of senior physics in New South Wales,Australia

作　　者：赵欣怡 张磊[1] Zhao Xinyi;Zhang Lei

机构地区：[1]山东师范大学物理与电子科学学院

出　　处：《物理教学》2019年第12期68-71,74,共5页Physics Teaching

摘　　要：基于澳大利亚新南威尔士州2018年修订且更新的《新阶段六物理教学大纲》,从"基本内容体系"与"目标理念"出发进行研究,该大纲突出的特点值得我们学习与借鉴:着重动手调查,深度学习与"科学工作"思想相结合,鼓励学生基于实验调查证据的讨论与交流;注重融入文化、历史等其他相关学科,关注课程的整合性,凸显综合能力的培养,使之成为学生学习工作必不可缺的素质与能力;关注特殊学生与英才学生的差异性,落实个性化教育实施方案,确保所有学生有权利参与学习课程。

关 键 词：澳大利亚 新南威尔士州 高中 物理教学大纲 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]