基于BOPPPS教学模式的情境模拟教学法在中药调剂学中的应用  

作　　者：张芯 张璐[1] 廖广辉[1] 张广顺[1] 王晓倩 路飞[1] 管家齐[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学

出　　处：《中医药管理杂志》2019年第22期14-15,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：中药调剂学教学内容丰富,知识体系复杂,注重实践操作能力。让学习者主动参与课堂教学,培养学习者分析问题和解决问题的能力是课程教学改革的重要任务。BOPPPS教学模式结合情境模拟教学法,让学习者成为课堂的主体,教师成为课堂的主导,可提高学习者的学习积极性,促进对调剂理论知识的理解,在培养学生实践能力和情感认知方面具有明显优势。

关 键 词：BOPPPS 情境模拟 教学法 中药调剂学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]