VR+新闻传播教育的时代探索  

作　　者：王岚[1] 项凡 

机构地区：[1]武汉理工大学外语学院 [2]武汉理工大学国际交流与合作处

出　　处：《传媒》2019年第24期80-82,共3页Media

摘　　要：VR技术具有沉浸感、交互感和构想性三大特征,将其运用在新闻传播教育中,能够进一步拓展新闻传播教育的空间,将传统的体验式教学升级为沉浸式教学。VR具有的场景还原特征能够形成场景再现式教学,互动性特征能进一步丰富课堂教学的趣味性,这对当前新闻传播教育与人才培养具有重要意义。

关 键 词：VR技术 新闻传播教育 人才培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]