社会主义核心价值观引领下医学生医德教育探索  

作　　者：姚萍[1] 陶静楠[1] 董超[1] 李杨[1] 黄华[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学第三附属医院云南省肿瘤医院

出　　处：《卫生职业教育》2019年第24期68-71,共4页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2019年昆明医科大学宣传思想文化工作课题(KYXC201916)

摘　　要：我国医学教育中"技术至上"观念严重,缺乏整体的临床观念和医患沟通技巧,是社会医疗纠纷频发的重要因素。阐述医学生医德现状及存在的问题,以及社会主义核心价值观中个人层面的价值理念与医德内涵关系,指出在医学理论和实践教育中结合社会主义核心价值观,加强医学生医德教育、改进课程设置、加强社会实践和提倡家庭教育的养成,对于构建和谐的医患关系,培养医德高尚、医术精湛的医务工作人员具有重要意义。

关 键 词：社会主义核心价值观 医学生 医德教育 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]