动机性访谈在大学生心理健康教育中的运用  

作　　者：李苏燕[1] 杨秀飞 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院

出　　处：《决策探索》2019年第22期68-70,共3页Policy Research & Exploration

基　　金：2017年中国高等教育学会职业技术教育分会研究课题“公平理论视角下对高职弱势学生群体的去标签化精准帮扶”(GZYZD2017013)的阶段性成果

摘　　要：在过去的十几年,动机性访谈在国外已得到广泛应用,而国内关于动机性访谈及其应用的介绍尚不够系统,目前仅有的应用方面的介绍文献也基本限于医疗相关领域。本文从核心要素、基本过程等方面对动机性访谈进行了系统介绍,并对动机性访谈在大学生心理健康教育环境中的潜在用途和未来发展方向进行了讨论。

关 键 词：动机性访谈 心理健康教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]