职业精神融入高职医学生心理健康教育的思考  

作　　者：焦彩娟[1] 

机构地区：[1]长春医学高等专科学校

出　　处：《科技资讯》2019年第31期165-166,共2页Science & Technology Information

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2018年度课题《职业能力视角下高职医学生心理健康教育教学研究》（项目编号：GH180823）

摘　　要：高职教育作为我国教育系统的重要组成部分,承担着为社会输送高质量、全方位技术人才的职责,随着近些年我国社会的发展与进步,蓝领人才出现缺口的问题日益暴露,与此同时为高职院校提供了良好的发展机遇,但也提出了新的挑战。心理健康教育的加入,能够帮助高职院校的教学工作更加完善,并从核心素养的角度入手提高学生的综合水平,所以其重要性毋庸置疑。该文主要针对职业精神融入高职医学生心理健康教育进行分析,并提出相应的完善方式。

关 键 词：职业精神 心理健康教育 高职院校 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]