基于课程思政理念的计算机辅助工业设计教学改革研究  

RESEARCH ON THE TEACHING REFORM OF COMPUTER AIDED INDUSTRIAL DESIGN BASED ON THE CURRICULUM IDEOLOGICAL AND POLITICAL CONCEPT

作　　者：易熙琼[1] 何风梅[1] 吕客 Yi Xiqiong;He Fengmei;Lv Ke

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808 [2]上海应用技术大学,上海201418

出　　处：《工业设计》2019年第11期30-32,共3页Industrial Design

基　　金：东莞职业技术学院教改项目“基于成果导向的产品设计课程教学改革”（项目编号：JGZD201801）;东莞职业技术学院精品在线开放课程项目“计算机辅助工业设计二”（项目编号：JPKC201801）;2017年度上海市“阳光计划”项目“基于全程全方位育人理念下的高校主流意识形态话语权建构研究”（项目编号：17YG43）的研究成果

摘　　要：本文为了对现有的计算机辅助工业设计课程进行教学改革创新,归纳了课程思政教育教学改革的理念,并阐述了课程思政应用于计算机辅助工业设计课程的可能性,并总结了现有教学过程中存在的问题。提出若干课程思政理念导入计算机辅助工业设计的实践路径。通过课程思政教育教学改革,为设计专业其他专业课程的"思政化"建设提供参考。In order to reform and innovate the teaching of existing computer-assisted industrial design courses.Summarize the concept of curriculum ideological and political,and expound the possibility of curriculum ideological and political applied to computer-aided industrial design courses,and summarize the existing problems in the existing teaching process.It puts forward some practical paths of introducing curriculum ideological and political ideas into computer-aided industrial design courses.Through the reform of curriculum ideological and political,it provides a reference for the construction of"politicalization"in other professional courses.

关 键 词：课程思政 计算机辅助工业设计 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]