卡佛《大教堂》的修辞式阅读  

作　　者：曹恒林 唐伟胜 

机构地区：[1]南京工程学院外国语学院 [2]江西师范大学

出　　处：《文学教育》2020年第1期60-63,共4页Literature Education

摘　　要：和雷蒙·卡佛(Raymond Carver)的很多"极简主义"短篇小说不同,《大教堂》是卡佛的"开阔"式作品。对《大教堂》进行修辞阅读后发现,小说中的"我"在叙事结尾走出封闭的自我,瞥见了自我之外的世界,从而实现了对他人及自我认识的飞跃:小说的结尾不仅在"故事"层面上解决了"不稳定因素",同时在"话语"层面上也解决了"我"与作者的读者之间的"紧张因素",从而圆满地抵达叙事的终结。

关 键 词：《大教堂》 修辞阅读 不稳定因素 紧张因素 终结 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]