“00后”青少年网络心理行为的正确引导和教育对策研究  

作　　者：黄玉凡[1] 

机构地区：[1]大连艺术学院马克思主义学院,辽宁大连116600

出　　处：《青年与社会》2019年第34期124-125,共2页Young Society

基　　金：大连市社科联(社科院)立项课题——“00”后青少年网络心理行为的正确引导和教育对策研究(课题批准号:2018dlskyb243)。

摘　　要：在问卷调查的基础上,对“00后”青少年网络心理行为的正确引导和教育对策提出了建议:学校应该从教育教学理念、课堂教学环境、网络安全环境、心理健康教育、思想政治教育等方面进行改革,利用大数据和新媒体,发挥网络的积极作用,变当前网络对青少年的不利影响为有利影响,让“00后”变成网络的真正主人,而不是被动沉迷其中者。同时社会和家庭也应共同努力,发挥各自在“00后”网络心理行为正确引导方面的积极作用。

关 键 词：“00后” 网络心理行为 引导 教育对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]