初中思品课教学中激发学生学习兴趣“七法”  

作　　者：张耀先 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校

出　　处：《内蒙古教育》2019年第35期12-13,共2页

摘　　要：爱因斯坦曾说“兴趣是最好的老师”。人们只有对某一事物产生兴趣,才能自发地开动思维,产生强烈的求知欲。在初中思品课教学中教师巧妙应用电化教学手段,精心创设教学情景,师生间进行平等交流,利用结果及时反馈学习情况,适时组织竞赛活动等,可以激发和培养学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率。

关 键 词：思品课教学 七法 激发兴趣 提高课堂教学效率 

分 类 号：G[文化科学]