关于“雅诚”文化融入校园“一训三风”的重新解读——以南京财经高等职业技术学校“BIS”行为识别系统建设环节为例  

作　　者：郑榕 

机构地区：[1]南京财经高等职业技术学校

出　　处：《职业》2019年第35期38-39,共2页Occupation

摘　　要：校园文化是一所学校最核心的部分。在多年办学实践中逐渐形成的职业院校校园文化,具有一定的特殊性,其不仅要培养出适应社会需要的技能人才,且十分注重如何提升学生的思想道德品质。因此,切合学校发展又符合学生自身个性的校园文化建设至关重要。南京财经高等职业技术学校在校园文化建设中,将“雅诚”文化与校园“BIS行为识别系统”相融合,把校园活动、规章等全都渗入新的解读。

关 键 词：雅诚 校训 校风 学风 教风 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]