工匠文化引领下高职物流管理人才培养体系建设探索  

作　　者：王力平[1] 唐红英 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院

出　　处：《现代商贸工业》2020年第6期40-41,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：成都市工匠文化研究中心规划课题(2019YB07)

摘　　要：现在高职院校物流管理专业都不断地增强学生的实践能力培养了,但是对“工匠精神”的实际培养和灌输还比较欠缺的.“工匠”的意义就在于人们具有工匠之心、工匠之行,即在自己从事的职业上所具备的专注、细心,从而达到高超技术去从事特殊职业和一般职业的能工巧匠.他们在工作中呈现出的敬业精神被称为“工匠精神”.在物流行业中只有具备这种“工匠”精神,才能成为合格的工匠型技术人才,才能被企业接纳、认可.因此,高职院校要注重对学生“工匠精神”的培养,以使成为工匠型人才,在“工匠文化”的培养体系中,贯穿“传导、形成、固化”,并在高职院校物流职业教育中贯彻始终.

关 键 词：高职物流人才 工匠精神 培养体系 

分 类 号：F25[经济管理—国民经济]