中医药教育视角下大学生非物质文化遗产传承认知研究  

作　　者：李毅[1] 冯春[1] 朱斯斯[1] 罗欣延 

机构地区：[1]湖北中医药大学,湖北武汉430065

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第34期53-54,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：湖北省教育厅高等教育科学规划项目“中医药教育视角下大学生非物质文化遗产传承认知研究”2017GB040。

摘　　要：中医药教育视角下的非遗传承是关系民族传统文化命脉延续的重要举措,也是国家文化发展的战略安排,意义重大。中医药教育领域的非遗传承起步晚、又面临非遗保护数字化改革的发展大趋势,对中医药教育提出了新的课题;从文化层面和国家层面上看,中医药教育与非遗传承既需要法律、政策扶持,也需要整合各方面资源探索发展创新的现实路径。

关 键 词：中医药 非物质文化遗产 教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]