如何有效开展小班“和乐”美术教学活动  

作　　者：周勤英 

机构地区：[1]江苏省无锡新安中心幼儿园善德分园

出　　处：《好家长》2019年第78期68-69,共2页Good Parents

摘　　要：美术教育作为艺术领域的重要组成部分,在幼儿园教育教学过程中有着非常重要的意义和价值。2016年6月,我园申报了江苏省陶行知研究会"十三五"规划课题《幼儿园"和乐"美术特色教育的实践研究》,小班幼儿也是本课题研究的对象之一。小班幼儿年龄小,他们的情绪控制能力、理解能力、动手能力、绘画技能以及对美的感受能力都不如中、大班幼儿。作为老师,如何来组织他们有效地开展"和乐"美术教学活动呢?通过两年的实践研究,我们总结了一些经验。

关 键 词：小班幼儿 美术教学活动 绘画技能 大班幼儿 情绪控制能力 美术特色教育 美术教育 和乐 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]