高校辅导员与专业课教师协同推进思政教育工作策略研究  

作　　者：黄道坤[1] 张瑞[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学

出　　处：《南方论刊》2019年第12期110-112,共3页

基　　金：2018年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“高校辅导员的职业兴趣与胜任特征研究”(项目编号:2018LSZ046);桂林理工大学2018年度党建与思想政治教育研究课题“高校辅导员与专业课教师协同推进思政教育工作策略研究”(课题编号:GUTDJ2018029)的研究成果

摘　　要：当前,高校创新开展思政育人工作成为人才培养工程的必然要求。辅导员与专业课教师作为教书育人的中坚力量,承担着做好思政育人工作的责任和使命。两者之间如何高效协同推进思想政治教育工作,是推进全员育人举措重要突破口。所以,破除传统思政教育工作方法,在制度体系、队伍建设、平台建设、育人方法等方面探索推进思政教育工作协同育人策略,有助于构建一体化育人新模式,突显大学生最佳培养效果。

关 键 词：高校辅导员 专业课教师 协同推进 思政教育工作 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]