对进城务工人员子女良好学习习惯的培养研究  

作　　者：王彦军 

机构地区：[1]甘肃省静宁县阿阳实验学校

出　　处：《考试周刊》2019年第99期9-10,共2页

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“农村进城务工人员随迁留守子女学习习惯培养的实践研究”(编号:GSGHB2703)阶段性成果

摘　　要：良好的学习习惯,是激发学生积极主动参与到课堂学习中的关键,也是提升学生课堂学习效果的关键。进城务工随迁子女,受到家庭环境、父母工作不稳定等因素的影响,常常导致农村进城务工人员子女学习习惯不甚良好,严重影响了学生的学习效果。鉴于此,必须采取有效的措施,全面加强农村进城务工人员子女学习习惯的培养,进而全面提升其学习效果。本论文立足于进城务工人员子女的学习习惯,对良好学习习惯的培养策略进行了详细的研究和分析。

关 键 词：进城务工 子女 学习习惯 培养 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]