应用型本科高校的产教融合与产学研协同育人  

作　　者：徐扬[1] 马涛[2] 张爽[2] 

机构地区：[1]烟台大学社科(科技)处,山东烟台264005 [2]烟台大学建筑学院,山东烟台264005

出　　处：《文教资料》2019年第33期95-96,91,共3页

基　　金：烟台大学教学改革研究项目《地方高校产学研合作人才培养机制创新研究》（jyxm2019032）;山东省艺术科学重点课题《应用型本科院校设计类专业产学研合作协同育人机制研究》（ZH201906053）

摘　　要：产教融合是地方普通高校向应用型转变的有效途径,有利于高等教育实现结构调整促进质量提高。应用型本科高校因其特有的办学定位和特点,不仅要注重锻炼学生的实践动手能力,还要重视培养学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能,促进学生创新创业精神、实践能力和综合素质的提高。本文从顶层设计、组织管理、平台建设、实践教学、教师发展五个角度提出了应用型本科高校产学研协同育人的有效机制,有助于解决应用型本科高校产学研合作教育的现实问题。

关 键 词：应用型本科 协同育人 产教融合 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]