以培养职业能力为导向的管理会计教学优化分析  

作　　者：郑兴东[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院会计系

出　　处：《延边教育学院学报》2019年第6期29-31,共3页Journal of Yanbian Education College

基　　金：安徽省职业与成人教育学会重点课题《职业技能竞赛引领“互联网+”时代会计专业转型升级研究》(AGZ18021);安徽省省级重大教育研究项目《教师主体性与高职院校纯专任教师绩效考核设计研究》(2017jyxm0749);安徽商贸职业技术学院“三平台两基地”2018年应用研究项目《人工智能在会计行业应用的风险问题研究》(2018ZDF09);院级一般科研项目《金融生态、内部控制与企业融资约束研究——来自沪深两市上市公司的数据》(2018KYR003);2017安徽省质量工程《<中级会计实务>MOOC》(2017mooc137)

摘　　要：管理会计是现代企业会计的重要分支内容,有极强的实用性特征,用于对企业内部的预测、预算和决策管理,与企业的经济活动有直接而密切的联系。为此,在管理会计教学过程中,要注重管理会计的实用性、职业性特点,基于学生的职业能力培养为导向,不断创新和优化管理会计教学模式、方法和内容,更好地适应和满足社会、企业对管理会计人才的需求。

关 键 词：职业能力 管理会计 教学 优化 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]